Таджикская команда впервые приняла участие в Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI-2026) и завоевали две медали. В соревнованиях, которые прошли в столице Казахстана, приняли участие более 500 юношей и девушек из 106 стран.
Участники продемонстрировали знания и навыки в области машинного обучения, искусственного интеллекта, разработки цифровых моделей и программирования автономных роботов.
Как сообщает Министерство образования и науки, со 2 по 8 августа 2026 года в Астане прошла III Международная олимпиада по искусственному интеллекту (International Olympiad in Artificial Intelligence – IOAI-2026).
Более 500 школьников из 106 стран соревновались в направлениях искусственного интеллекта, машинного обучения, разработке цифровых моделей, алгоритмических задачах и программировании автономных роботов.
Олимпиада прошла при поддержке ЮНЕСКО. В церемонии открытия принял участие и выступил с речью президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев.
Таджикистан представляли четыре участника: Синан Кандиков, Диловар Икромов, Фарангис Хаётова и Муроджон Хайраков.
В Министерстве образования сообщили, что таджикские школьники, соревнуясь с лучшими соперниками со всего мира, смогли завоевать две медали. Это было первое участие Таджикистана в Международной олимпиаде по искусственному интеллекту. По словам представителей ведомства, достигнутый результат является важным достижением для системы образования страны.
Успех таджикской команды показывает, что таджикская молодёжь обладает потенциалом для соревнований на международном уровне в передовых технологических направлениях, в том числе в сфере искусственного интеллекта. Эксперты считают, что подобные достижения могут стимулировать больше молодых людей изучать точные науки, программирование и новые технологии.
Несмотря на обнадёживающие результаты данной олимпиады, в последние годы общественность Таджикистана и эксперты постоянно подвергают критике систему образования страны. В частности, регулярно публикуются сообщения и жалобы на поборы в школах на ремонты, приобретение школьной формы и другие цели. Жители также неоднократно выражали обеспокоенность коррупцией в сфере образования.
Несмотря на существующие сложности, эксперты отмечают, что если обращать больше внимания на развитие системы образования, повышению качества обучения, обеспечению прозрачности в управлении образовательными учреждениями и поддержке талантливой молодёжи Таджикистан в будущем сможет добиваться ещё более высоких результатов на подобных международных соревнованиях.
